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摘要:
前不久发生的韩国"N号房"事件中,被害者达74人,其中16人为未成年人,最小受害者年仅11岁。从曝出的细节看,对儿童的性侵害到了令人发指的地步。事件中体现出的加害者对"性"的扭曲认知、对人格的不尊重,被害者的低防范意识,都提醒我们要加强性教育。通过开展全面性教育预防儿童性侵害的发生,家庭、学校和社会都承担着重要的责任。儿童性教育缺失对性的污名化,让很多父母回避和孩子谈性,让很多学校不敢开设性教育课程.
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文献信息
篇名 开展全面性教育,预防儿童性侵害
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 儿童性侵害 性教育 性别平等
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G479
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文利 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心、心理学部认知神经科学与学习国家重点实验室 111 439 14.0 20.0
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研究主题发展历程
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儿童性侵害
性教育
性别平等
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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