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摘要:
在传统幼儿教育的过程中,很多的学习素材都是以图画为主要内容,而文字则作为帮助幼儿理解绘本内容的辅助.绘本在幼儿教育中是至关重要的教育工具,能够以图像的形式呈现出所设计的教学内容,生动形象地展示出所设计的大千世界.幼儿教师在进行绘本选择时,要选择符合幼儿年龄和阅读特点的绘本,在阅读绘本的过程中培养幼儿的阅读素养,提高幼儿阅读能力.
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文献信息
篇名 善用绘本提高幼儿园幼儿的阅读能力
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 绘本 幼儿 阅读教学 阅读能力 阅读习惯
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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绘本
幼儿
阅读教学
阅读能力
阅读习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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