基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在素质教育背景下,课堂教育成了德育理论和思想品德最直接、最有效的一种途径,教师可以在课堂上有针对性、目的性地为学生传输德育知识和思想,或以问题的形式引发学生深入思考.在传统教育中,教师和讲台相对独立,学生只是简单的听,根本达不到授课的目的.因此,中职德育课堂应因时而变,为学生制定人性化的教学方案,有效帮助学生树立正确的"三观",以使他们成为高素质人才.
推荐文章
浅析中职德育课的教学改革
德育课程
教学改革
成效
关于提高德育课堂教学实效的几点思考
德育课
教学
改革
创新
实效
中职德育课程改革探究
中职
德育课程
改革
活用“二八定律”提高中职德育课堂实效
二八定律
中职德育课堂
实效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职学生德育课堂教学改革的探索
来源期刊 知识窗 学科
关键词 中职 德育课堂 教学改革
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
德育课堂
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
chi
出版文献量(篇)
9000
总下载数(次)
2
论文1v1指导