数学建模思想在小学数学教学中的应用研究

• 作者: 刘玉香
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 小学 数学教学 数学建模 建模思想
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.15.047

摘要

小学数学作为学生学习数学的初始阶段，代课老师应该不仅仅限于课本知识的讲解，应该打破传统教学模式的束缚，将数学建模思想适当地渗透到数学基本教学过程中，由此一方面可以提高学生学习和理解数学知识的能力，另一方面可以加强学生分析解决问题的能力、培养学生创新思维的能力。除此之外，也能将传统的只重视数学知识传授的教学模式改变为重视学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和创新性思维的开发。