翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 毛艳秋
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 高中英语 阅读教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3123字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生从语篇中获得知识和文化,进而发展他们综合语言运用能力的途径之一.但在现阶段,我国英语教师在阅读教学中的教学方法较为单一,学生英语阅读兴趣不高.而"翻转课堂"的出现,不仅改变了传统单一的教学模式,还提高了学生的阅读能力.鉴于此,高中英语教师如何将翻转课堂教学模式运用到阅读教学中,是值得所有高中英语教师思考的事情.文章作者先分析了当前我国高中英语阅读教学中存在的问题,接着阐述了翻转课堂在高中英语阅读教学模式中的构建过程,并以What is happiness to you?单元话题导读what is happiness为例,对翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用展开了实验研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛艳秋		3	0	0.0	0.0