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摘要:
培养小学生高年级的口语交际能力,是语文教学的重要课题.教师要根据高年级学生的年龄特点,逐渐培养学生良好的口语交际能力与习惯,引导学生会说话,激发学生的口语交际兴趣.本文,笔者将结合自身的工作经验,对小学高年级口语交际能力的提升进行分析与研究.
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如何培养小学高年级的口语交际能力
小学高年级
口语交际能力
培养方法
如何进行高年级口语交际教学
小学语文
口语交际
必要性
问题策略
浅谈如何提高小学高年级学生的作文能力
小学语文
作文能力
高年级学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论如何提高小学高年级学生口语交际能力
来源期刊 才智 学科
关键词 小学 高年级 口语交际
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 2097字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
高年级
口语交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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