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摘要:
本文主要以探索幼儿园教学中游戏多元化教学方式为重点进行阐述,结合当下幼儿园教学现状为依据,从营造科学的游戏情景、充分发挥教师的引导作用、及时总结教学内容、合理应用多媒体教学技术这几方面着手进行深入分析,其目的为加强幼儿园教学质量,提升幼儿学习兴趣,促使他们积极主动的参与到教学活动中,为营造良好的课堂氛围做铺垫.
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实施
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文献信息
篇名 幼儿园教学中游戏多元化教学方式探索
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿园教育 游戏多元化 策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
游戏多元化
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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