探析建构主义理论在初中数学教学中的运用

• 作者: 刘继红
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 建构主义 学习理论 初中数学 具体方案
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.14.041

摘要

纵观以前的教学形式，基本上都是以老师为主体，学生们被迫接受所有知识点。在这个经济和科技飞速发展的新时期，这种教学形式已不可取。伴随着新一轮教育教学改革的发展和推进，新型的教育教学理念和教学方案应运而生。构建主义理论被应用到了初中数学教学工作当中，并取得了一定的成效。构建主义学习理念是以学生为主体，提倡学生主动探索文化知识体系，符合学生的实际需求和新时期对教育工作的要求。本文将简要概述构建主义理论，深入分析初中数学实际教学中打造构建主义教学模式的要求，以及在初中数学教学工作中应用建构主义理论的具体教学方案，希望能够给相关工作者一些启迪和帮助。