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摘要:
全党开展的"不忘初心、牢记使命"主题教育,提供了一面"镜子",让教师能够审视自己的教育思想和教育行为.文章作者运用教育生活史的研究方法,从教师身份认同问题、教育实践问题、成长方向问题三个方面进行回顾与反思,揭示了一名基础教育思政课教师九年的教育初心与教育使命.
内容分析
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文献信息
篇名 思政课教师的初心与使命 ——我的九年教育生活史研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 思政课教师 教育初心 教育使命 生活史
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G633.2
字数 3538字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱穗清 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政课教师
教育初心
教育使命
生活史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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