小学生英语家庭作业心理需求的调查与研究

• 作者: 何玲玉
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 小学英语 家庭作业 心理需求
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 56-60
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

分析小学生英语家庭作业心理需求的研究意义.以英语三年级起点的237名三至六年级学生为研究对象,采用问卷调查和访谈的方式,调查分析小学生英语家庭作业心理需求.研究表明,教师应设计符合学生心理机制的小学英语家庭作业及相应作业评价,并于作业反馈中捕捉学生的心理变化,渗透心理健康教育,从而促进学生身心健康而全面地发展.