原文服务方: 科技与创新       
摘要:
在中小学校普及气象科学知识,能有效提升青少年科学文化素养.校园气象科普教育基地对开展气象科普活动和宣传防灾减灾知识起到了非常重要作用.分析了嘉善校园气象科普工作实例,总结出一套行之有效的校园气象科普工作方法;通过分析校园气象科普基地在软硬件建设、科普教育专业人才培养等方面存在的问题,提出了改进对策.在此基础上,制定出台《校园气象科普教育基地建设指南》地方标准,为深化校园气象科普工作提供标准依据.
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文献信息
篇名 校园气象科普教育中的防灾减灾工作实践
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 气象科学普及教育 校园气象科普基地 防灾减灾实践 气象元素
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 P429
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.10.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪清梅 1 0 0.0 0.0
2 蒋文轩 1 0 0.0 0.0
3 曹浩天 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
气象科学普及教育
校园气象科普基地
防灾减灾实践
气象元素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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202805
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