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摘要:
结合《课程标准》对英语课堂活动设计的要求,以北师大版高中《英语》必修4 Unit 10 Lesson 1为例,探究设计高中英语课堂活动的策略,即课堂活动要体现趣味性、目标性、语用性、层次性、育人性.
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高中英语
核心素养
有效途径
新课标
简析核心素养背景下的高中英语课堂教学变革
核心素养
新课程标准
高中英语
教学变革
基于学科核心素养的高中英语课堂教学策略分析
学科核心素养
高中英语
教学策略
核心素养背景下高中英语课堂教学评价研究
核心素养
高中英语
课堂教学
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养下高中英语课堂活动设计策略
来源期刊 英语教师 学科
关键词 核心素养 高中英语 课堂活动设计
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中英语
课堂活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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