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摘要:
伴随社会的发展以及新课程改革的推进,初中物理教学模式也一直在不断改变,越来越多的物理教师应用合作学习 的教学手段开展教学,通过开展合作学习,能够有效提升教师课堂教学质量。此外,新课标理念强调要注重学生学习能力的培养, 增强学生的物理素养。这就要求物理教师关注合作课堂的创设,使学生在合作学习的过程中增强获取信息和表达信息的能力,最 终切实提升物理课堂的教学效果。
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文献信息
篇名 新课标下合作学习在初中物理教学中的应用
来源期刊 赢未来 学科
关键词 合作学习 初中物理 教学应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 136,138
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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合作学习
初中物理
教学应用
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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