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《品牌管理》课程思政元素挖掘与教学设计研究
《品牌管理》课程思政元素挖掘与教学设计研究
作者:
刘艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程思政
品牌管理
思政元素
教学设计
摘要:
高校专业课承载着授业解惑、立德树人的双重职能.而课程思政作为高校专业课教学设计的灵魂,要求在课程设计和实施中将思想政治元素,特别是社会主义核心价值观有机融入到教育教学全过程.本文以《品牌管理》为例,通过对课程思政元素的挖掘,探讨在教学内容设计、考核评价设置等环节中将课程思政与专业课程深度融合的教学设计的思路与方法.
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课程思政
思政元素融入"分子生物学"课程教学的探索与思考
课程性质
分子生物学
课程思政
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文献信息
篇名
《品牌管理》课程思政元素挖掘与教学设计研究
来源期刊
品牌研究
学科
教育
关键词
课程思政
品牌管理
思政元素
教学设计
年,卷(期)
2020,(18)
所属期刊栏目
品牌讲堂
研究方向
页码范围
100-101
页数
2页
分类号
G422
字数
语种
中文
DOI
10.19373/j.cnki.14-1384/f.2020.19.042
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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刘艳
2
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
品牌研究
主办单位:
山西省人民政府发展研究中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-1847
CN:
14-1384/F
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
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