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摘要:
《电磁感应》章节中的演示实验是高中物理电磁学学习过程中的重要部分,是学习的重点.虽然实验过程比较容易,但如何能够通过实验演示教学,训练学生的物理思维,激发学生的思考,仍是值得物理教师仔细研究、分析的一项课题.本文笔者以《电磁感应》章节的演示实验为例,对高中物理演示实验的教学方法作简要探讨.
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文献信息
篇名 高中物理《电磁感应》章节的演示实验教学研究
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中物理 演示实验教学 教学研究电磁感应
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 名师课堂
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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高中物理
演示实验教学
教学研究电磁感应
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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