写作课学生自我批改和同学互批作文的好处及方法

• 作者: 薛睿哲
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 写作 批改
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语写作的教学比较易出现给学生纠正过的错误反复出现,批改效果不佳的情况.对于教师而言,每次留完作业后也会面临巨大的批改量.本文主张摒弃传统的由教师批改作文的单一方式,对学生自我批改和同学互批这两种方式的好处及具体做法展开讨论,并提倡将多种批改方式相结合,激发学生兴趣和动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛睿哲		1	0	0.0	0.0