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摘要:
早期阅读被称为“终身学习的基础,基础教育的灵魂”,《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确把幼儿园早期阅读方面的要求纳入语言领域的教育目标体系,提出“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他各种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”等要求。
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如何培养幼儿早期阅读兴趣
早期教育
阅读兴趣
能力培养
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丰富阅读活动
幼儿
早期阅读能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿早期阅读能力的培养
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 书写技能 早期阅读 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 终身学习 文字符号 培养幼儿 幼儿早期阅读能力 教育目标体系
年,卷(期) fjjy_2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
书写技能
早期阅读
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
终身学习
文字符号
培养幼儿
幼儿早期阅读能力
教育目标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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