核心素养为本的深度学习师生协作教学模式

• 作者: 陈庆娟 黄文
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 拾贝者
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一.引言 随着国家学生发展核心素养的提出,师范生教育要优质化,因教师核心素养是发展学生核心素养的关键.百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.教师是国家教育"可持续发展的重要因素",而师范生是未来教师的生力军,因此探究英语师范生核心素养的培养路径,是对建设高素质教师队伍的回应.深度学习是为培养学生高阶思维、理解性学习而教的全人教育,深度学习也是发展英语师范生的核心素养、全面深化英语教师教育改革的应时之需.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈庆娟		17	3	1.0	1.0
2	黄文		14	90	4.0	9.0