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摘要:
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小学数学课堂上促进学生"生长"的实践思考
小学数学课堂
学生'生长'
实践方法
新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践与思考
新课程理念
小学数学
课堂教学
评价
实践与思考
生活资源在小学数学课堂上的运用分析
小学数学
课堂教学
生活资源
运用原则
具体措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 关于小学数学课堂上生生评价的一些思考
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 小学数学课堂 形成性评价 执教者
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林思思 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学课堂
形成性评价
执教者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
论文1v1指导