聚焦语篇主题意义,发展学生思维品质 ——以Unit 4 The Story of an Eyewitness阅读教学为例

• 作者: 陈世克
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 阅读语篇 主题意义 高阶思维品质 英语学科核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 137-139,143
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

以人教版新教材《英语》必修一Unit 4 Natural Disasters Workbook板块课文The Story of an Eyewitness阅读教学为例,基于语篇主题意义设计阅读课堂教学的目标、内容和活动,培养学生的思维品质,使学生的思维从低阶向高阶发展.