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摘要:
随着教学改革的不断发展与进步,小学生的英语的学习与运用越来越受重视.因此如何对小学英语课堂进行优化是学生学习中的重中之重,也是现今最需要解决的问题.本文依据自身教学多年的经验,以译林版小学六年级下册英语为例对核心素养指导下如何优化小学英语课堂教学进行探讨.
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小学英语
核心素养
高效课堂
构建策略
核心素养下的小学英语课堂教学对策探讨
小学英语教学
核心素养
教学对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养指导下如何优化小学英语课堂教学
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学 英语课堂 核心素养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语课堂
核心素养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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