应用型高校自制设备应用探究和分析——以过程控制实验装置为例

• 作者: 曹宝文
• 来源期刊: 电子测试
• 关键词: 自制设备 应用水平 过程控制 教学改革 管理措施
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 网络与信息工程
• 页码范围: 66-70
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

应用型高校自制设备在应用方面普遍存在台套数少、共享不充分、功能发掘不足、教学缺乏创新意识、管理制度不够完善等问题,无法充分发挥自制设备对学校、教师和学生的积极促进作用.本校基础实验实训中心力求将自制设备用到实处,充分发挥其在教学和科研中的作用,以"过程控制实验装置"为例,从服务于专业课程和服务于毕业设计、学生科技立项两个方面探索自制设备的合理化应用.引入能力本位教育理念和CDIO工程教育模式进行教学改革,将整个项目研发过程层层分解,与企业角色和具体能力要求直接挂钩,对学生的专业定位、课程定位和就业指导有很大帮助,通过对学生的调查和反馈表明该过程取得了良好的训练和提升效果.最后,提出几点自制设备的管理措施建议,以期进一步发挥其适应性、灵活性和先进性.