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摘要:
目前,随着互联网的全面发展,信息技术越来越广泛地应用于包括教育在内的各个领域。随着信息技术的发展,信息技术在教学中应用的广度和深度不断扩大,不仅作为课堂教学的辅助工具,也作为师生之间的桥梁,成为课堂教学不可或缺的一部分。小学阶段的数学教学,是培养学生的认知能力、创新思维的关键时期,借助于信息技术的发展,可以有效增强课堂的吸引力,帮助学生能够轻松、愉快地进行数学课程的学习。
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运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术在初中美术教学中的运用
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 初中美术 信息技术 多媒体技术 辅助工具 师生之间 数学教学 课堂教学 数学课程
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔都斯·乌拉孜汗 4 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
信息技术
多媒体技术
辅助工具
师生之间
数学教学
课堂教学
数学课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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