延续护理联合健康教育对难治性癫痫患者的应用效果及社会功能影响

• 作者: 高君兰
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 延续护理 健康教育 难治性癫痫 社会功能
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 护理论著
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 1869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2020.01.077

摘要

目的:探讨延续护理联合健康教育对难治性癫痫患者的应用效果及社会功能影响.方法:2016年1月-2018年1月收治难治性癫痫患者96例,随机分为两组各48例.对照组开展常规护理服务,观察组开展延续护理联合健康教育服务.观察两组出院后癫痫发作情况、遵医行为、心理状态及社会功能变化.结果:两组出院后6个月癫痫发作率比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组出院1年癫痫发作率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组出院6个月、出院1年遵医行为各指标水平均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).两组出院1个月焦虑、抑郁及社会功能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组出院6个月和出院1年焦虑、抑郁及社会功能评分逐渐降低,且显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:出院后开展延续护理联合健康教育有利于促使难治性癫痫患者严格遵从医嘱维持健康生活状态和积极心理状态,确保减少癫痫发作情况,尤其可改善其社会功能和生活质量.