巧用微课提高初中物理教学有效性探讨

• 作者: 艾可平
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 微课 有效教学
• 年，卷（期）: ccd_2020,（6）
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

近年来,随着课程改革的进行和教育信息化产品的广泛使用,初中物理的教学方式不断创新。微课作为较为新式的授课手段,与多媒体教学紧密结合,对于提高教学水平起着重要作用。因此在物理教学中,必须提高对微课的重视程度,在需要的时候加以运用,从而提高物理教学的有效性。本文笔者结合自身多年初中物理教学实践,首先分析了在物理教学中运用微课的必要性,在此基础上提出了微课在初中物理教学中的具体策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾可平		1	0	0.0	0.0