音美融合在小学美术课堂教学中的应用探究

• 作者: 李陈红
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 音美融合 小学美术 应用探究
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 语种: 中文

摘要

美术和音乐是小学生美育教学中最重要的课程,也是小学生学习生涯中最喜欢的两门学科.音美融合教学,是可以让小学生身临其境的艺术形式,是小学生自身接触最多的艺术形式,也是小学生综合能力提升的必经之路.小学美术课堂中,音乐元素的有机融入,能够唤醒和挖掘学生的艺术天赋,让美术课堂黑白变彩色.同时,在美术作品中加入音乐知识,可以让小学生艺术细胞获得情感熏陶,因而可以树立正确的人生观、价值观和世界观.