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摘要:
在物理教学课堂中,对于学生实践能力的培养是非常重视的,教师在开展实验教学课程的过程中,就可以引导根据实验步骤,进行实际的操作练习,物理学科是义务教育阶段比较重要的一门学科,对于学生抽象化思维能力的培养,具有非常重要的现实意义,教师在做好课前准备工作的同时,就可以根据学生的实际学习效果,对于教学内容进行不断的调整,因此,本文就初中物理高效课堂教学的构建与应用进行分析和探讨,并提出指导建议.
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文献信息
篇名 浅谈初中物理高效课堂教学的构建与应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中物理 高效课堂 做好备课 把控课堂氛围 深入了解 开展实验教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 720
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1024
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
高效课堂
做好备课
把控课堂氛围
深入了解
开展实验教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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