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摘要:
学困生转化是当今教育教学中至关重要的问题。特别是初中美术学科,部分学生缺乏美术学习的兴趣,这也是当下美 术“学困生”形成根本所在。基于此,本文简述初中一年级“学困生”美术兴趣培养的实践措施,以其能够激起学生美术学习的兴趣, 让初中生多元发展。希望对相关工作者能够有所帮助。
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文献信息
篇名 初中一年级“学困生”美术兴趣培养的实践与研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中美术 兴趣培养 学困生 实践措施
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0306-0306
页数 1页 分类号 G
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兴趣培养
学困生
实践措施
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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