学前儿童美术教育活动设计有效性的策略研究

• 作者: 叶丽芬
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 材料投放 学前儿童美术教育 有效性的策略 教学反思 健全人格 艺术视野 教学方法 艺术素养
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（35）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

学前儿童美术教育对儿童萌发审美情趣、激发表现美与创造美的愿望、拓展艺术视野、提升艺术素养及启迪健全人格的形成具有重要意义。但是笔者发现在学生的学前儿童美术教育活动设计中存在内容选择单一、核心经验解读不到位、目标定位不合理、教学准备不充分、材料投放不适宜、教学方法较高控、评价僵化、教学反思不深入等问题。因此,本文围绕学前儿童美术教育活动设计有效性的策略展开探讨。

作者信息

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1	叶丽芬		1	0	0.0	0.0