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摘要:
物理作为一门理科,要求学生具备基础逻辑思维、科研精神,而物理课堂是学生学习物理的主要渠道,作为物理教师要充分利用物理课堂教学时间,在有限课堂时间内向学生传递更多、更有效和学习价值的物理知识.因此,物理教师要想办法营造良好物理课堂气氛,采取策略吸引学生物理学习兴趣投入,简化物理知识教学流程,从而提高物理课堂教学效率,提升初中生物理综合素养.鉴于此,本文主要分析探讨了初中物理高效课堂的探索与实践情况,以供参阅.
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文献信息
篇名 关于初中物理高效课堂的探索与实践
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中物理 高效课堂
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 694-695
页数 2页 分类号
字数 2025字 语种 中文
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1 张晓兰 2 0 0.0 0.0
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11-9373/Z
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