基于"以学生为中心、突出专业特点"教学理念的"糖代谢"教学设计

• 作者: 苗加伟 邓雪松 马强
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 生物化学 教学设计 教学效果 教学评价
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 字数: 2915字
• 语种: 中文

摘要

生物化学是基础医学主干课程之一,其学科特点是内容繁多、理论抽象、逻辑性强,使得学生普遍存在畏学情绪.如何优化教学设计,提高教学质量,是生物化学教学改革中非常重要的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马强		35	26	3.0	3.0
2	苗加伟		23	41	3.0	6.0
3	邓雪松		24	44	4.0	5.0