针对新工科人才培养的"运筹学"教学模式研究

• 作者: 白艳萍 胡红萍
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 新工科人才 '运筹学'课程 教学模式改革 课程设计思路
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: O22-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.12.032

摘要

根据新工科建设需求,分析了当前"运筹学"课程的教学现状,并在此基础上,提出了与新工科人才培养相匹配的教学模式.介绍了新教学模式下的课程目标,并对课程目标进行了分析总结.设计了相应的改革方案,并分别从理论教学、实践教学、案例教学和互动教学四个方面进行详细论述,总结了课程设计思路.该教学模式设计可为日后"运筹学"教学提供一种新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白艳萍	中北大学理学院	124	639	13.0	19.0
2	胡红萍	中北大学理学院	79	243	9.0	12.0