基于核心素养视角下的初中音乐教学策略探究

• 作者: 高智鹏
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 核心素养 初中 音乐教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 字数: 3941字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断深入推进,核心素养已经成为当下教育的核心与目标.音乐能够提升学生的审美能力与鉴赏能力,有助于促进学生的全面发展与综合素养的全面提高,因此,在初中音乐教学过程中,教师应该积极转变传统理念,创新课堂教学模式,激发学生音乐学习热情,由此实现学生音乐核心素养的形成,本文就基于核心素养视角下的初中音乐教学策略展开相关研究与探讨.