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摘要:
针对传统交通运输类课程跨文化交流不强且育人的深度与文化重视度不足的特点,提出了面向“5C 素养”的交通运输类“金课”开发路径。“金课”开发依托多项市级教改项目,从“文化理解与传承、审辩思维、创新、沟通、合作,‘5C素养’”进行实践,探索了课程思政、教学模式、师资团队、实践教学四个环节的建设开发路径。
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文献信息
篇名 面向“5C素养”的交通运输类“金课”实践
来源期刊 交通科技与管理 学科 教育
关键词 交通运输类 金课 5C素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0190-0191
页数 2页 分类号 G643
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨亚璪 重庆交通大学交通运输学院 32 109 6.0 9.0
2 陈坚 重庆交通大学交通运输学院 69 401 10.0 17.0
3 彭勇 重庆交通大学交通运输学院 73 285 9.0 14.0
4 莫志遥 重庆交通大学交通运输学院 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
交通运输类
金课
5C素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通科技与管理
旬刊
2096-8949
33-1418/U
杭州市下城区西湖文化广场32号
出版文献量(篇)
2119
总下载数(次)
23
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0
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