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摘要:
小组合作的教学形式是当下一种比较新兴的教学形式,这种形式要求学生组成小组,进行知识的学习,能够助力学生的英语知识的自主性学习,能够发展学生的英语学习力,促使学生形成比较好的合作意识,使得学生能够获得综合性的发展.初中英语教师在进行教育时,有必要对小组合作的教学形式进行深入的研究,有必要在初中英语中有效实施小组合作教学法,以促使学生好好学习英语知识,让学生获得更好的发展.
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文献信息
篇名 如何在初中英语中实施小组合作教学法
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中英语 小组合作 教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 781
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1118
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
小组合作
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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