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摘要:
数学建模具体是指利用数学知识去解决相应生活中的实际问题,在实行新教学改革之后,逐渐地加强了对数学建模的意识,从而不断地开展一些与数学建模能力相关的教学,逐渐去提升学生能够运用所学的数学建模知识去解决实际生活中问题的能力,在训练的过程中,能够让学生真正地体会到数学在实际生活和学习中的应用,从而教师可以正确引导学生灵活地学习数学,提升学生结合实际去学习的能力,充分调动学生的学习兴趣。
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文献信息
篇名 高中数学教学中学生建模能力的培养
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 高中数学 数学建模 能力 培养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
数学建模
能力
培养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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5
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