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摘要:
随着语文课程改革的深入实施,在开展阅读教学的过程中也在进行有效改进,适应学生阅读的需要,加强对学生的教育指导,提高学生的阅读质量,促进阅读课堂的高效教学.绘本本身就是一种通过图画和文字讲述故事的重要图书,对小学生来说,绘本比课本更好玩,是能够高效完成教学任务的重要教学素材.本文将就小学语文绘本阅读的教学方式进行相应的探究,并且给出一定的教学方案,以供参考.
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文献信息
篇名 关于小学语文中绘本阅读教学的思考分析
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学语文 绘本阅读 教学分析
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
绘本阅读
教学分析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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