红色基因融入初中历史教学的途径研究

• 作者: 王春晓
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 红色基因 初中 历史教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,历史作为具有浓厚人文气息的学科之一,其始终秉承以人为本的原则,不仅肩负着升华个人价值的职责还具有传承我国悠久历史文化内涵的重要使命,而初中历史作为初中教育学科中的基础类学科,对于培养和提高学生的人文素养,有着重要的作用.因此,初中历史教师在对学生进行课堂教学时,应努力地将红色基因作为初中历史课堂教学中的宝贵资源,并努力地探究将红色基因融入初中历史课堂的有效途径,以使其对学生产生一定具有红色基因的文化教育意义.