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摘要:
小学数学生活化教学模式构建,对提高学生的数学综合素养,促进小学数学教学改革具有积极的意义。教育改革背景下,小学数学教师应当在课堂导入、课堂教学以及课后作业中,强化理论与生活的联系性,提高数学教学质量。
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农村小学
数学教学
生活化
浅谈小学数学教学生活化实践
小学数学
教学生活化
策略
新课程背景下小学数学教学生活化的研究
新课程
小学数学生活化
研究
现实意义
简析新课程下小学数学教学生活化策略
新课程
小学数学
教学生活化
策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学生活化教学模式的构建探析
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学数学 生活化 构建对策
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化
构建对策
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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