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摘要:
英语这门学科是初中生必须要掌握并能够灵活运用的学科.在传统的英语课堂中,老师更加重视学生的阅读和写作,对于学生的口语表达很少进行针对性的训练.随着互联网和信息技术的不断发展,现阶段的初中教学也将微课等网络教学模式应用到课堂当中.为此,这篇文章将重点介绍微课在初中英语教学中的应用,从而在微课的辅助下渗透英语学科的核心素养.
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应用对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下的初中英语微课教学模式探究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 核心素养 初中英语 微课 教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 658
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.945
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中英语
微课
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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