课外阅读在小学语文作文教学中的价值分析

• 作者: 侯宇晴
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课外阅读 小学语文 作文教学
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0062-0062
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着时代的发展与进步 , 小学语文受到越来越多的人关注 , 而语文又是小学中最主要的学科之一。小学语文教学中的 写作和阅读部分占据了语文学科知识的大部分,只有将语文的课外阅读和作文写作结合在一起,才能更好地让学生的语文写作能 力和阅读理解能力得到很大的上升空间。目前有许多教师在语文课堂教学过程中 , 让学生通过大量的课外阅读来扩充自己的知识 储备量以及提高对语言文字的理解能力,但枯燥的机械式阅读不仅不会对学生的写作有所提升,还会出现很多照搬照抄的现象, 所以教师一定采取有效的措施引导学生进行阅读。

作者信息

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1	侯宇晴		1	0	0.0	0.0