作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文课堂教学中有效的提问,对于学生的学习以及教学效率的提高有着非常重要的作用。不仅可以培养学生善于思考的好习惯,提高课堂配合度。此外还可以增加师生之间交流互动,促进师生之间的联系更加紧密。本文从课堂上教师提出的问题的质量,问题难度,问题广度以及问题形式等几方面讨论如何进行有效提问,以提高语文教学效率。
推荐文章
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
浅议提问在小学语文课堂教学中的运用
小学语文
课堂教学
创造力
浅议提问在小学语文课堂教学中的运用
小学语文
课堂教学
创造力
浅谈小学语文课堂教学中的提问艺术
小学语文
课堂教学
提问艺术
教学效率
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提问在小学语文课堂教学中的运用管窥
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 有效提问 小学 语文 课堂教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 於亚慧 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效提问
小学
语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导