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摘要:
中学阶段的学生处于德育素质培养的黄金时期,开展德育教育工作需要发挥班主任的引导和组织功能,充分发挥会诊式德育教学的优势来解决学生在德育素质上存在的相关问题,监督起初中班级的管理职责推动管理质量的提升。本次研究就如何进行会诊式德育工作提出建议。
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初中班主任
德育
问题
策略
浅谈初中班主任德育工作的创新
初中班主任
德育工作
创新策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中班主任会诊式德育工作的构建
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 初中 班主任 德育 会诊式教学
年,卷(期) qdyzhs_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈颖生 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
班主任
德育
会诊式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
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