“激情动趣”教学法在高中美术鉴赏教学中运用

• 作者: 彭娟
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中美术 鉴赏课程 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0299-0300
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

高中阶段的学习过程中,美术并不是可有可无的副课,学校以及老师必须要重视学生们美术课程学习兴趣的培养,运用“激情动趣”教学法,不断培养学生们对美术知识的学习能力和探究能力,使得学生们更加积极、主动地去学习美术知识,提升学生们的审美能力。

作者信息

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1	彭娟		1	0	0.0	0.0