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摘要:
分析"世界咖啡屋"与初中英语教学融合的研究背景及理论依据.结合教学实践案例,说明"世界咖啡屋"与初中英语教学融合的具体操作.提出将两者融合能够提升学生的英语学习兴趣及学习效果,提升其综合素养,为其持续发展奠定基础.
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文献信息
篇名 "世界咖啡屋"与初中英语教学融合的实践与研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 "世界咖啡屋" 初中英语教学 融合
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 17-21
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
"世界咖啡屋"
初中英语教学
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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