基于脑科学原理促进儿童数学思维表达的实践

• 作者: 杨伟锋 谭政辉
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 脑科学原理 儿童数学思维 思维表达 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

从脑科学角度来分析,大脑在接收外界信息时,往往会通过中枢神经系统对接受的信息进行筛选、分析、整合,然后再传输给记忆系统进行存储和再现,使其形成思维过程.而这一过程就是科学用脑的过程.基于此,在培养儿童数学思维能力时,就要基于脑科学原理来进行,这样才能获得理想的培养效果.本文针对如何基于脑科学原理促进儿童数学思维表达进行着重分析,并提出相应的培养策略,以便相关人士参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭政辉		1	0	0.0	0.0
2	杨伟锋		1	0	0.0	0.0