一个条件最值问题的思路发现

• 作者: 蒋双 赵思林
• 来源期刊: 中学数学
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 解法探究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学解题是数学教学的重要内容.数学解题教学承担着培养学生分析问题和解决问题能力的重任,甚至可以说是培养学生"四能"的重要途径.对于数学解题教学来说,培养学生分析问题能力的关键是学生学会解题思路如何被发现.因此,解题思路的多角度发现是学生学会解题的重要标志.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵思林		139	266	8.0	12.0
2	蒋双		3	0	0.0	0.0