现代技术与小学数学教学融合应用模式的研究

• 作者: 徐婧 陈栋
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 现代技术 板块知识 教学环节 融合应用
• 年，卷（期）: ahjyky_2020,（17）
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

随着信息化与人工智能的发展,学科教学中越来越多地使用信息化技术,课堂的范围不限于教室,可以扩大到家庭乃至更宽阔的场所,学生随时可以接受知识。教学的模式不限于课堂上的教和学,学生运用信息化设备预习、提问、反馈的方式自主学习,现代技术与学科融合应用越来越广泛,与数学教学融合应用是教育改革的趋势。小学数学分为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合实践四大知识板块,本文主要针对小学数学四大知识板块代表性课型作论述,并结合课前、课堂以及课后反馈,体现现代技术与小学数学学科的融合应用,建立相应的教学模型,为其他类似课型教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐婧	合肥市六安路小学中铁国际城校区	3	0	0.0	0.0
2	陈栋	合肥市六安路小学中铁国际城校区	1	0	0.0	0.0