初中美术欣赏课教学中情境教学法的应用策略探究

• 作者: 王丽娟
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中美术 欣赏课 情境教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 应用
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.05.057

摘要

初中阶段是学生学习各项知识和技能的重要阶段,此阶段也是学生心理和身体都飞速发展的重要阶段,在这样的重要时期,如果教师只关注学生学习成绩的结果,学生的发展会有一定的局限性.所以应该在初中美术课程中,为学生增加欣赏课教学,并在实际教学中为学生适当引入情境教学法,激发学生对学科的探究欲望,在改善传统教学手段的同时,有效增强学生的理解能力和探究能力.