游戏课程的学与思 ——例谈幼儿教师课程开发的途径

• 作者: 田钱辉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 游戏课程 课程开发 幼儿教师 课程
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 61,100
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师的教育观、课程观、儿童观直接影响着教师的教育行为,进而影响幼儿的成长和发展.在课程游戏化理念的引领下,幼儿园教师逐渐改变传统的课程观,树立全新的游戏课程观,不断增强课程开发意识和课程开发能力,打造幼儿开心、家长放心、教师倾心的游戏课程.